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维果茨基所谓的“最近发展区”指儿童实际心理年龄与其依靠帮助解决问题所能达到的水平中间的差异。()

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第1题

“最近发展区”是指在儿童自己实力所能达到的水平与别人给予帮助后能达到的水平之间的一段差距,这段差距被称之为最近发展区。()
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第2题

维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的()

A.成熟

B.模仿

C.同化和顺应

D.最近发展区

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第3题

维果茨基的理论启示我们,幼儿园课程能够通过提供支持,对儿童的思维提供挑战,并使儿童获得成功。()
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第4题

所谓最近发展区,就是儿童实际的发展水平与潜在发展水平之间的差距;前者是指在成人或更有能力的同伴的指导下能够解决问题的能力,后者由儿童独立解决问题的能力而定。()
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第5题

“最近发展区”理论的提出者是()。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.奥苏贝尔

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第6题

“最近发展区”理论是()最早提出的理论。

A.赞可夫

B.维果茨基

C.赫尔巴特

D.凯洛夫

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第7题

苏联心理学家()提出了“最近发展区”。

A.维果茨基

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.皮亚杰

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第8题

下列概念中与维果茨基关系密切的是()

A.替代性强化

B.最近发展区

C.集体潜意识

D.自我实现需要

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第9题

海伊斯科普课程的设计者们声称,该课程的理论基础是()。

A.弗洛伊德的心理动力学理论

B.皮亚杰的儿童发展理论

C.杜威的理论

D.维果茨基的最近发展区理论

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第10题

强调语言和交往对儿童高级心理机能发展的影响的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

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