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[单选题]

强调语言和交往对儿童高级心理机能发展的影响的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

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第1题

运用对偶故事法研究儿童道德发展的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

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第2题

主张“教学应当走在发展的前头”的心理学家是()。

A.格赛尔

B.巴甫洛夫

C.维果茨基

D.科尔伯格

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第3题

重视社会因素、人际关系对人格发展的影响的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.埃里克森

D.科尔伯格

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第4题

认为儿童生来是一块“白板”的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.洛克

D.维果茨基

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第5题

内驱力理论是()提出的。

A.埃里克森

B.维果茨基

C.福禄培尔

D.伯莱因

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第6题

苏联心理学家()提出了“最近发展区”。

A.维果茨基

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.皮亚杰

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第7题

()提出,课程由教师和儿童共同设计,主张通过主题的方式让儿童进行学习。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.斯金纳

D.克伯屈

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第8题

提出P-O-X模型的是心理学家()

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.费斯汀格

D.海德

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第9题

使用“两难故事法”研究儿童观点采择能力的心理学家是()。

A.科尔伯格

B.塞尔曼

C.安斯沃斯

D.皮亚杰

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第10题

主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究,强调教育教学在儿童发展中的主导作用,提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是()。

A.维果茨基

B.布隆斯基

C.鲁宾斯坦

D.聂恰耶夫

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