题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列属于量化评价长处的是（)。

A.量化评价的设计是在活动中生成的，比较灵活，便于修改

B.量化的结果便于教学处理，有助于提高评价的精确性

C.量化的指标往往是客观化的指标，因而有助于提高评价的客观性

D.量化评价有助于对评价对象作出明确的等级区分

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“下列属于量化评价长处的是()。”相关的问题

第1题

下列选项中，属于定性评价方法缺点的有（)。

A.评价结果不能量化

B.评价结果取决于评价人员的经验

C.对风险管理无指导意义

D.对同一评价对象，不同的评价人员可能得出不同的评价结果

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第2题

要素比较法是一种比较精确、系统、量化的职位评价方法。（)

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第3题

量化评价方法不能反映学习绩效和教学过程的某些不可量化因素。只关注可测量的内容极易排除那些不可测量的个体经验和教育中的隐性内容。（）

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第4题

按风险评价结果的量化程度可以将风险评价分为定性风险评价、半定性风险评价及定量风险评价。（)

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第5题

处理音频和视频信号的过程一般顺序是（)。A采样、量化、编码B采样、量化C压缩、采样、量化D量化、采样

处理音频和视频信号的过程一般顺序是()。

A采样、量化、编码

B采样、量化

C压缩、采样、量化

D量化、采样

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第6题

系统分析流程的基本内容包括（)。

A.系统研究

B.系统设计

C.系统属性量化

D.系统评价

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第7题

数据量化就是将一些不具体，模糊的定性数据用具体的数据来表示，从而达到便于分析比较的目的。（)

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第8题

下列有关工程认证中如何开展评价，描述正确的有哪些（)

A.教学评价要求必须能够量化，如“算分法”

B.评价的前提是必须有来自日程教学管理的可靠数据来源

C.评价要有合理性的分析过程

D.评价机制必须要有一定制度规定作为支撑

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第9题

关于以学为主的教学设计，以下说法错误的是（)。

A.强调以学生为中心

B.强调独立学习的重要性

C.强调非量化的整体评价

D.以问题为核心驱动学习

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第10题

按评价的功能划分，可以将评价分为（)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.量化评价

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