培养学生对的审美观点，使她们具备感受美、理解美、鉴赏美知识和能力;培养学生体现美和创造美能力;培养学生心灵美和行为美。这些任务属于:（)。

A.美育

B.体育

C.德育

D.智育

A.衣着美

B.心灵美

C.形象美

D.行为美

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

A.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

B.培养幼儿美术方面的技能和技艺

C.培养幼儿欣赏美的能力

D.培养幼儿创造美的能力

A.心灵美

B.外在美

C.仪表美

D.大度

B.利用诗歌的节奏、韵律和意境之美,训练学生的朗读,发展学生的口语

C.利用诗歌的高度概括、联想丰富、感情强烈等特点,发展学生的语言能力、思维能力,陶冶学生性情

D.积极引导学生学习和借鉴诗歌的写作方法,培养学生写作诗歌的能力

A.A.培养一批尖子学生

B.B.学生德、智、体、美等方面的全面发展

C.C.全体学生平衡发展

D.D.每个学生都有所长

A.知美

B.懂美

C.爱美

D.创美

E.赏美

A.A.欣赏美、创造美的能力

B.B.表现美、创造美的能力

C.C.表现美的能力和技巧

D.D.发现美、欣赏美的能力

A.教人更多的知识

B.培养学生的能力

C.素质教育

D.培养学生自主学习能力