学前阶段美的启蒙重在发展（)

A.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

B.培养幼儿美术方面的技能和技艺

C.培养幼儿欣赏美的能力

D.培养幼儿创造美的能力

A.美育

B.体育

C.德育

D.智育

A.衣着美

B.心灵美

C.形象美

D.行为美

A.看到了美与人的主观世界的关系

B.肯定了美的历史内容

C.重视美的物质基础

D.有利于美的创造

A.审美活动

B.美学

C.思想意识

D.美姿美仪

A.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美

B.在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验

C.丰富幼儿的想象力和创造力

D.用自己的方式去表现和创造美

A.美是人的创造

B.美是理念的外化

C.美是主观感受的产物

D.美是事物的客观属性

A.艺术反映现实美

B.艺术创造艺术美

C.艺术就是审美对象

D.以上全对

A.参差美

B.整齐美

C.建筑美

D.书体美

A.审美感受能力

B.鉴赏能力

C.想象能力

D.创造能力