题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
当评价者发现自己提前设计的评价工具不适合幼儿时，评价者需根据现场的反应来及时调整研究工具。()
当评价者发现自己提前设计的评价工具不适合幼儿时，评价者需根据现场的反应来及时调整研究工具。（)
此题为判断题(对，错)。
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第2题
评价的方法要适合幼儿的发展状态和已有经验，评价者要意识到作为学习者的幼儿身上的个体差异并允许幼儿以不同的方式来展示他们的能力。()
评价的方法要适合幼儿的发展状态和已有经验，评价者要意识到作为学习者的幼儿身上的个体差异并允许幼儿以不同的方式来展示他们的能力。（)
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第3题
作为幼儿发展的评价者，需要立足幼儿当前的生存与发展环境，选择和利用那些新的、具备文化适宜性的幼儿发展知识来作为从事和开展评价工作的基础。()
作为幼儿发展的评价者，需要立足幼儿当前的生存与发展环境，选择和利用那些新的、具备文化适宜性的幼儿发展知识来作为从事和开展评价工作的基础。（)
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第4题
作为幼儿发展的评价者，在收集数据时可以不够客观，但分析数据时必须保证价值中立。()
作为幼儿发展的评价者，在收集数据时可以不够客观，但分析数据时必须保证价值中立。（)
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第9题
预防顺序效应的最好办法是评价者在评价的开始不着急作出价值判断，尽可能通过不同的渠道收集多样化的资料。()
预防顺序效应的最好办法是评价者在评价的开始不着急作出价值判断，尽可能通过不同的渠道收集多样化的资料。（)
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