更多“学前全语言教育发展的是学前儿童听说读写的语言能力。()”相关的问题
第1题
学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授,全面发展学前儿童的语言能力。()
点击查看答案
第2题
学前儿童语言教育评价就是对学前儿童语言教育活动的评价。()
点击查看答案
第3题
学前儿童文学作品活动,是学前儿童语言教育的重要组成部分。()
点击查看答案
第4题
谈话与讲述都属于语言教育范畴,都能够提高学前儿童的语言表述能力。()
点击查看答案
第5题
学前儿童语言教育的指导要适合不同儿童的语言发展水平。()
点击查看答案
第6题
学前儿童语言教育活动的目的是是使儿童获得语言经验。()
点击查看答案
第7题
学前儿童语言教育活动内容的选择只需考虑大部分儿童的发展情况即可。()
点击查看答案
第8题
要注意发挥学前儿童在语言教育活动中的主体作用。()
点击查看答案
第9题
学前儿童语言教育目标制定的依据包括()。
A.儿童父母或家庭的要求
B.学前儿童发展的规律
C.语言的学科性质
D.社会的要求
E.学前儿童语言学习的特点
点击查看答案
第10题
学前儿童饮食营养教育的心理发展价值体现在哪些方面?()
A.促进学前儿童感官的发展
B.促进学前儿童语言的发展
C.促进学前儿童认知的发展
D.促进学前儿童情感的发展
点击查看答案