数学活动设计时运用的教具、学具时，要注意不同年龄班幼儿的（）。

A.应符合幼儿的年龄特点

B.能充分吸引幼儿的学习兴趣

C.注重玩教具的操作性和实用性

D.体现经济环保原则

E.注重幼儿的参与性和互动性

A.合理选择相适宜的游戏人员

B.合理选择相适宜的游戏场地

C.合理选择相适宜的游戏活动

D.合理选择相适宜的游戏材料

A.游戏性

B.互动性

C.讲授性

D.学习性

A.重视核心概念的形式，忽视概念的语用价值

B.重视语言概念的掌握，忽视语言能力的培养

C.重视活动的高结构，忽视幼儿的个性化语言学习

D.重视语言概念的学习，忽视幼儿的年龄特点和认知特点

A.玩具

B.恩物

C.教具

D.学具

A.系列性

B.发展性

C.互动性

D.科学性

A.处理好智力与知识之间的关系

B.重视培养幼儿的学习品质

C.提高集体教学活动的有效性

D.重视幼儿知识的结构化

A.生活自理、语言及认知

B.文化课

C.体能训练

D.理疗

E.被动活动

A.记忆能力

B.思维能力

C.注意力

D.观察力

A.知识

B.要素

C.特点

D.性格