学生道德素养的发展包括（)。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

A.道德

B.品德

C.态度

D.信念

A.道德认知

B.道德行为

C.道德人格

D.道德情感

A.道德认识，道德情感，道德行为

B.道德认识，情感认识，爱国主义

C.道德情感，道德行为，社会主义

D.道德行为，爱国主义，集体主义

A.追求个体品德完善的道德自律

B.社会舆论监督力量道德自律

C.投桃报李，礼尚往来、互利互惠的道德交换

D.尔虞我诈，利益为重的道德交换

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.后道德阶段

A.道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为

B.道德认识、道德意志、道德情感、道德信念、道德行为

C.道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德行为

D.道德认识、道德信念、道德情感、道德意志、道德行为

A.道德营销就是道德说教

B.道德营销就是不虚假宣传

C.道德营销包括营销的道德和道德的营销

D.不搞恶俗、弘扬正能量属于营销的道德所规制的范畴

A.A.道德发展的形式

B.B.测量道德判断的发展水平

C.C.测量道德发展的能力

D.D.测量道德发展的结构

A.道德情感

B.道德判断

C.道德认知

D.道德行为