题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
亲子教育课程的设计不应只在课堂中进行，这属于（)。
A.适宜性原则
B.适度性原则
C.互动性原则
D.开放性原则
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A.适宜性原则
B.适度性原则
C.指导性原则
D.开放性原则
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第6题
因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在，所以教师就借此引导他们认识光影关系，生成了一次科学教育课程，这体现学前儿童科学教育活动设计与指导的（)。
A.非常规原则
B.趣味性原则
C.生活性原则
D.偶发性原则
第7题
教师在教学中，要从课程筹划、学科课程原则统一规定出发，面向全体学生，同步又要依照学生个别差别，有放矢地进行教学。这一原则是:（)。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
第8题
在教育研究中，研究者对-些尚有争议或语义模糊的概含应做出自己认可的定义并将这:-定义贯彻到底，不能偷换概念。这遵循的是教育研究科学规范中的哪一原则？（)
A.客观性原则
B.公共性原则
C.操作性原则
D.检验性原则
第9题
对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（)。下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（)。
A.A.先进性原则
B.B.开放性原则
C.C.客观性原则
D.D.适用性原则
