更多“()是指亲子活动设计要根据教育对象的特殊性和具体情况，从难度…”相关的问题
第1题
在设计亲子活动的目标和内容时，首先要考虑的问题就是（)，即活动是否符合婴幼儿的年龄特点和能力发展水平。
A.适宜性原则
B.适度性原则
C.互动性原则
D.开放性原则
第2题
亲子教育课程的设计不应只在课堂中进行，这属于（)。
A.适宜性原则
B.适度性原则
C.互动性原则
D.开放性原则
第3题
亲子课程的设计目的是指导家长和婴幼儿之间进行有效的互动，这属于（)。
A.适宜性原则
B.适度性原则
C.指导性原则
D.开放性原则
第4题
学校教育与社区教育的区别是它们分别在教育对象、内容、形式、师资条件和运作机制等方面有所不同。（)
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第5题
教师在职培训是一种区别于普通教育的特殊教育活动，其特殊性不体现在（)
A.A.教育组织形式
B.B.教育目标
C.C.教育对象
D.D.教育内容
第6题
对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（)
A.A.保教结合原则
B.B.发展适宜性原则
C.C.启蒙性原则
D.D.综合性原则
第7题
社区教育的内容和方式则根据任务的需要和对象的（)来确定。
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第8题
教师在选择和编制科学游戏时，要保证游戏中蕴含的科学知识内容正确、难度适宜，符合科学教育的目标要求和幼儿身心发展特点和规律。这体现了科学游戏设计的（)原则。
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第9题
家庭中科学教育的开展可以随时随地，内容、形式、时间和地点都不受限制。这是家庭教育中进行科学教育的（)特点。
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第10题
教育督导形式分为综合督导、专项督导和经常性督导依据的是督导的（)。
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