咨询服务有效与否的关键是（)

A.维护自尊，加强自信（尊重、肯定）

B.仔细聆听，善意回应（体现同理心）

C.寻求帮助，鼓励参与（帮助、鼓励）

D.分享观点，传情达理（建立信任）

A.信任对方

B.尊重对方

C.坦诚率直

D.吹毛求疵

A.建立并保持良好的第一恒磨牙的合关系

B.建立并保持良好的第二恒磨牙的合关系

C.保证第一恒磨牙无龋

D.保证第二恒磨牙无龋

E.及时进行第一、二恒磨牙的窝沟封闭

A.建立和健全有效的管理机制

B.健全和完善管理机构及其职能

C.提供社区参与机会

D.尊重原住民文化

A.同步原则

B.建立良好人际关系

C.确保对方获得了你要传递的信息

D.有效利用“首因效应”

A.尊重对方

B.友好合作

C.自然轻松

D.积极进取

A.生理的需求

B.安全的需求

C.受尊重的需求

D.自我实现的需求

A.尊重是使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一

B.尊重可以使求助者获得自我价值感

C.尊重是建立良好咨询关系的基础

D.尊重的本质含义是咨询师对求助者的热情和积极关注

A.教育引导员工认同企业愿景及其共同价值观

B.明确各级管理者的责任

C.确保有效的沟通

D.建立全员激励机制

E.提高员工福利、待遇

A.教师尽可能满足学生的需要，体现为学生服务的特征。

B.教师关心学生进步，根据学生需要和理解开展教学，多种形式评价和指导。

C.教师尊重学生作为“学习者”的角色。

D.师生之间平等，通过相互了解和尊重建立良好关系。