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[单选题]

幼儿园双语教育的一个主要特征是()

A.教师会说两种语言

B.开设第二语言的课程

C.教师使用两种语言组织幼儿活动

D.班上的幼儿会说两种语言

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第1题

()是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。

A.《幼儿园教师专业标准(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

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第2题

《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标,下面哪项内容不是()。

A.能倾听对方的谈话

B.听懂会说普通话

C.发展动作的灵活性

D.乐意与人交谈,讲话有礼貌

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第3题

家长是幼儿园教育的重要力量,家长作为重要的教育力量表现在()。

A.家长是教师最好的合作者

B.家长本身是幼儿园宝贵的教育资源

C.家长的参与极有利于幼儿的发展

D.家长与教师的配合会打乱幼儿园的教育计划

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第4题

对幼儿园教育活动内容的选择存在几种不同的取向:()。

A.幼儿园教育活动即教师教学的材料

B.幼儿园教育活动即幼儿的学习活动

C.幼儿园教育活动即幼儿的学习经验

D.幼儿园教育活动即学科知识

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第5题

要理解什么是幼儿园教育幼儿园教师必须充分认识到()。

A.对幼儿进行教育应当是“快乐教育”

B.幼儿园的教育必须要迎合家长需求

C.幼儿园的教育必须面向全体幼儿同时又注重个体差异

D.幼儿园的教育必须改变以上课为主的学习模式

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第6题

在设计低结构教育活动是,活动设计者往往会采纳()的取向。

A.幼儿园教育活动内容即教师教学的材料

B.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习活动

C.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习经验

D.幼儿园教育活动内容即学科知识

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第7题

在创设幼儿园精神环境中,教师是最重要的因素之一,下列哪些教师的要素会影响幼儿园精神环境的质量()

A.教师的衣着服饰

B.教师的言谈举止

C.教师的教育行为

D.教师的思想

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第8题

我国第一部规范幼儿园教师标准的法规是()。

A.A.《关于当前发展学前教育的若干意见》

B.B.《幼儿园教师专业标准》

C.C.《中国儿童发展纲要》

D.D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

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第9题

《幼儿园教师专业标准》的出台,说明幼儿园教师已经成为一个像医生、律师一样的专业性的职业。()
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第10题

幼儿园教育活动实施的出发点和归宿,是追求教育活动的有效性,是通过幼儿园实施的教育活动所达成的教育效能,即“幼儿有意义的学习”和“教师有意义的教学”。()
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第11题

教师对幼儿园作出的行政处分不服的,可以提起教育行政复议。()
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