题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列不属于本课程特点的是（)
A.打破原有课堂格局
B.突破教学是空的限制
C.设计问题链组织教学
D.通过问题串进行追问
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A.A.迪克教学设计程序
B.B.凯里教学设计程序
C.C.肯普教学设计程序
D.D.加涅和布里格斯教学设计程序
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第2题
在”课程教学”理念下，对“学会教学”理解正确的是（）。
A.教学是教师控制教学实践的处方
B.教学是学生的自主学习
C.教学是家长辅导学生学习的过程
D.教学是把课程视为一系列课堂事件
第4题
作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（)。
A.A.解决”教什么”的问题。
B.B.解决怎么教的问题。
C.C.解决教的如何的问题
D.D.解决教什么、怎么教、教的如何的问题
第5题
依据本课程的观点，在包括混合式教学在内的教学项目设计时，教学评价方案最好在哪个阶段设计？（)
A.课程实施前
B.课程实施到一半时
C.课程结束后
D.教学评价方案的规划时段其实并不重要，可以灵活决定
