题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教学设计中明确重点难点阐述错误的:（)

A.教学重点是实现教学目的过程中,必须着重解决的问题

B.教学难点是教学过程中,相对于学生理解力或知识能力状况较难解决的问题

C.重点不一定是难点,难点一定是重点

D.一篇课文或一节课可能没有难点,但绝对不能没有重点

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

教学设计的主要内容（）

A.教学背景分析（教材分析、学生分析）

B.教学目标

C.教学重点、难点

D.教学流程（过程）

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第2题

教案一般说来具有（)、教学重点和难点、教学步骤三个部分。

A.教学目的

B.教学方法

C.教学过程

D.教学进度

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第3题

对教学设计的理解，下面说法错误的是（)

A.A.以获得优化的教学结果为目的

B.B.以传播理论、学校理论、教学理论为基础

C.C.运用系统方法分析教学问题

D.D.建立解决教学问题的策略方案

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第4题

作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（)。

A.A.解决”教什么”的问题。

B.B.解决怎么教的问题。

C.C.解决教的如何的问题

D.D.解决教什么、怎么教、教的如何的问题

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第5题

一般来说，教学方案包括教学目标、教学重难点、学情分析、教学媒体、教学方法、教学过程及时间分配、课堂小结及作业的布置、板书的设计、教学反思等。教学方案有详案和略案之分。（)

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第6题

教学评议在教学目的方面的标准,阐述错误的是:（)

A.是否依据课程纲领和教学内容教材内容去确立教学目的

B.能否根据学生实际提出恰当的教学要求

C.能否围绕教学目的的实现去组织课堂教学

D.能否根据自己的特点,形成个性化的目标设置

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第7题

每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（)。

A.教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高

B.建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格

C.教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题

D.教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合

E.教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

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第8题

教案内容应包括教学目的、教学重难点、教学步骤三个部分。（)

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第9题

问题的解决不是一种（)

A.教学目的

B.技能

C.教学形式

D.反射

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第10题

一般来说教案必须要写的内容是（)。

A.教学目标

B.基本教学程序

C.问题设计

D.练习设计

E.教学反思

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