幼儿环境创设必须以幼儿的身心发展为中心。（)

幼儿园的环境是一种自然环境或随意设置的环境，是教育者根据教育目标，着眼于幼儿身心发展的需要而精心创设的适宜的教育条件。（)

幼儿全面发展教育是以（)为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全现和谐发展为宗旨。

游戏环境是幼儿游戏的前提条件，它包含物质环境和精神环境的创设。（)

幼儿园主题环境创设时要注意两个问题：主题环境需促进幼儿有效开展主题活动，主题环境需激发幼儿参与主题活动的兴趣。（)

根据幼儿园活动区环境创设的教育性原则，幼儿在活动区中的活动内容必须要与幼儿园的课程直接相关。（)

作为心理环境的墙饰创设是同幼儿朝夕相处的，它从视觉感官上带给幼儿构图、线条、形状、及色彩等因素的刺激，在情感上带给幼儿愉悦感。（)

大班幼儿喜欢合作游戏，在环境创设时可以投放较复杂的合作性材料。（)

幼儿园墙饰是幼儿园环境创设的重要组成部分，幼儿园墙饰对幼儿的思想行为会产生潜移默化的影响。（)

幼儿园心理环境创设有利于（)。

在为幼儿创设学习情境的时候，应首选炫酷的技术。（)

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以学习小学数学和小学语文课程为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（)