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[多选题]

非权利性影响力包括()。

A.品行

B.人格魅力

C.能力与学识

D.与下属的情感沟通

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第1题

领导的本质在于影响力。构成领导者非职位性影响力的因素包括()。

A.品德、学识、能力、情感

B.品德、学识、能力、资历

C.品德、学识、资历、情感

D.品德、威信、能力、情感

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第2题

领导影响力.是影响和改变被领导者心理和行为的能力,包括权利影响力和()

A.个人影响力

B.非权力影响力

C.组织影响力

D.非组织影响力

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第3题

构成非权利性影响力的因素有()

A.品格因素

B.感情因素

C.资历因素

D.能力因素

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第4题

成为领导必须得有()A下属或追随者B能力或力量C高尚道德D人格魅力

成为领导必须得有()

A下属或追随者

B能力或力量

C高尚道德

D人格魅力

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第5题

构成领导者权力性影响力的因素包括()。

A.职位因素

B.能力因素

C.情感因素

D.资历因素

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第6题

行政领导权力中的领导者非权力性影响力最重要的构成因素是()。

A.能力因素

B.专业因素

C.情感因素

D.品格因素

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第7题

儿科护士应当具备的素质包括丰富的学识、善于与小儿沟通、善于与家长沟通、高度的责任感。()
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第8题

下列选项描述错误的是()。

A.护患关系可以分为技术性关系和非技术性关系

B.护患沟通可以分为语言性沟通和非语言性沟通

C.护理专业性交谈包括治疗性交谈与非治疗性交谈

D.治疗性交谈包括指导性交谈与非指导性交谈

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第9题

随着社会的发展,在班级管理过程中,教师的()影响将越来越占有重要的地位。

A.权利性

B.品格

C.资历

D.学识

E.非权利性

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第10题

特殊社会关系是指企业与业主之间的沟通,包括()。

A.服务型沟通

B.补救型沟通

C.投诉型沟通

D.情感型沟通

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