词汇的选择应注意什么？（)

A.注意学习目的与态度的教育

B.加强学习纪律教育

C.综合性

D.指导学生改进学习方法

A.引导学生树立正确的奖惩观奖励与惩罚要做到公平、适当

B.奖惩应注意学生的性别差异

C.要发挥学生的主体作用

D.要多用奖励，少用惩罚

A.A.学生的生活背景

B.B.学生对将要学习内容的态度

C.C.学生的学习动机

D.D.学生的年龄

A.A.学生的生活背景

B.B.学生对将要进修内容的立场

C.C.学生的进修动机

D.D.学生的年纪

A.相关方的有关需求和期望(即要求)

B.与环境管理体系有关的相关方

C.与组织业务相关并在供方处产生的的环境因素

D.需求和期望中哪些将成为其合规义务

A.一般来说，表扬应多于批评

B.批评越严厉效果越好

C.表扬越多越有利于学生的进步

D.批评越多效果越好

A.①②

B.②③④

C.①③⑤

D.①②③④⑤

A.通过讲授，让学生去建构知识的意义。

B.建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料

C.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机

D.促进学生的独立学习与建构知识

A.与环境管理体系相关的内外部问题

B.相关方的需求和期望，包括合规义务

C.组织重要环境因素

D.风险和机遇

A.认识真理

B.反映生活

C.表现情感

D.人文关怀