题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课程中期评估可以解决教师的什么需求和问题？（)

A.发现新的教学方式、教学策略进入自己课堂之后的水土不服问题，帮助针对自己的班级、自己的课堂去进行调整

B.不断反思自己的教学实践和教学理念，在实践和反思中领悟教学原则和学习规律

C.其余三个选项均正确

D.新入职的教师可以在学期中即时收集学生的反馈、跟学生一起来摸索适合自己课程的教学方式并持续改进教学

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

在教学一年级《解决问题》时，教师提出问题你在图上获得了什么信息，你又能提出什么数学问题，大家讨论后读出了许多可以用加法，减法解决的问题，这一教学策略属于（)。

A.A.随机进入

B.B.自主学习

C.C.抛锚式

D.D.合作式

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第2题

作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（)。

A.A.交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法

B.B.可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展

C.C.通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长

D.D.交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间

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第3题

书面考试的优点是（）。

A.有利于教师比较评估全班学生的学习水平

B.有利于调动教师积极性

C.发现学生知识技能掌握上存在的问题

D.有利于区分与甄别学生

E.发现教学工作中存在的问题

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第4题

‌你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家可以通过什么渠道知道相应课程的？（)‏

A.同学、同事或朋友推荐

B.网易云课堂或爱课程网站浏览发现

C.学校或工作单位推荐

D.通过其他MOOC课程得知

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第5题

作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（)。

A.A.解决”教什么”的问题。

B.B.解决怎么教的问题。

C.C.解决教的如何的问题

D.D.解决教什么、怎么教、教的如何的问题

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第6题

（)指教师在对整体目标分析的基础上，确定教材及其他教学资源的内容和呈现方式

A.课堂管理设计

B.教学策略设计

C.教学内容设计

D.教学方法设计

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第7题

教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂，在开场的时候，教师A可以关注哪些内容（)。

A.教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题

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第8题

下列不属于本课程特点的是（)

A.A.打破原有课堂格局

B.B.突破教学是空的限制

C.C.设计问题链组织教学

D.D.通过问题串进行追问

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第9题

()是指教师在先进的教育理论的指导下，借助于行动研究，不断地对自己教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，努力提升教育实践的科学性、合理性，并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。

A.自省性教学

B.思考性教学

C.总结性教学

D.反思性教学

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第10题

什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性（)

A.A.教学反思

B.B.教学实践

C.C.课堂教学

D.D.校本培训

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