实际评价评价活动中，人们往往是使用（)评价方法。

A.A.质性研究和量化研究不能同时应用

B.B.质性研究和量化研究可以结合使用

C.C.质性研究比量化研究更加合理

D.D.量化研究比质性研究更为科学

A.量化评价

B.质性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

A.量化评价的设计是在活动中生成的，比较灵活，便于修改

B.量化的结果便于教学处理，有助于提高评价的精确性

C.量化的指标往往是客观化的指标，因而有助于提高评价的客观性

D.量化评价有助于对评价对象作出明确的等级区分

A.既重结果，更重过程

B.重视量化评价与质性分析的统一

C.尊重个性

D.重视班主任的未来发展

E.重视评价的激励作用

A.质性研究

B.开发研究

C.评价研究

D.量化研究

E.行动研究

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.量化评价

A.观察

B.访谈

C.测试

D.自我反思

A.A.量化评价

B.B.诊断性评价

C.C.形成性评价

D.D.总结性评价