题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

幼儿园()目的在于通过评价让教师或者教研组长明白，一个优质的教研活动是怎么来判断的。

幼儿园（)目的在于通过评价让教师或者教研组长明白，一个优质的教研活动是怎么来判断的。

A、教研活动评价

B、教研活动目标

C、教研活动过程

D、教研活动生成

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第1题

（)是幼儿园教研活动的决策者和引领者。

A.教师

B.园长

C.保育员

D.教研组长

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第2题

教研活动的研管结合，就是要把教研活动的管理融会于教研活动的过程之外。（）

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第3题

教研活动从研究思路来说，需要课堂教学（）三结合。

A.研究

B.科研

C.教研

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第4题

教研活动模式应由（）四部分构成。

A.理论依据

B.教研目标

C.操作程序

D.操作策略

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第5题

农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（)教研活动和教师培训等。①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

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第6题

备课的意义有（）

A.备课能够提高教师教学与教研的效益

B.备课能够提高教师教学与教研的能力

C.备课能够检验教师的事业心和责任感

D.以上都不对

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第7题

说课的作用有哪些（）？

A.改进备课工作

B.落实教研活动

C.促进教、研结合

D.深化教学改革

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第8题

教研活动后，不需要进行结课。（）

此题为判断题(对，错)。

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第9题

波斯纳给出了一个著名的教师发展公式：“教师成长=实践+（)”。

A.反思

B.研究

C.教研

D.课改

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第10题

信息技术及相关学科教师与其他学科教师共同开展（)活动，研讨并思考如何应用信息技术解决教育教学中的实际问题，是实现信息技术与学科融合的重要推进措施。

A.教研

B.学习

C.复习

D.预习

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