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[判断题]
桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目的尝试一逐步减少错误—再尝试这样一个往复的过程习得的。（)
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A.A.练习
B.B.学习
C.C.强化
D.D.巩固
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第3题
桑代克提出了学习的三条基本规律：效果律（行为后好的结果加强联结，否则削弱联结)、练习律（练习加强联结的力量，否则削弱)、准备律（在试误学习过程中，当刺激与反应之间的联结有一种准备状态，实现感到满意，否则烦恼;当联结不准备实现时，实现则感到烦恼)。（)
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第4题
联结派的学习理论主要强调:学习是某种刺激与某种反应间建立联系、联结的过程。具体表现有代表性的观点与经典研究的是（)。
A.布鲁纳的发现教学
B.巴甫洛夫的经典性条件反射
C.桑代克的联结学习
D.斯金纳的操作性条件反射
第9题
桑代克所提出的相同要素说实际是从联结主义的观点出发的，只是指学习内容中元素间一对一的对应，即所谓的共同的刺激一反应联结，而未能充分考虑学习者的内部变化过程，因此未能深刻揭示出迁移的真正实质。（)
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第10题
依据Thorndike（桑代克)的学习理论，如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习，联结的力量就会减弱，此学习规律称为：（)
A.A.准备律
B.B.应用律
C.C.失用律
D.D.效果律
E.E.练习律
