结构主义课程设计思想的代表任务是（）。

A.A.赞可夫

B.B.布卢姆

C.C.布鲁纳

D.D.巴班斯基

A.A.巴甫洛夫

B.B.皮亚杰

C.C.赞可夫

D.D.维果茨基

A.夸美纽斯

B.皮亚杰

C.泰勒

D.卢梭

A.布鲁纳的《教育过程》

B.布卢姆的《教育目标分类学》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.赞可夫的《教学与发展》

A.斯金纳

B.加涅

C.赞科夫

D.布鲁纳

A.布鲁纳

B.赞科夫

C.杜威

D.加德纳

A.泰勒

B.布鲁纳

C.斯基尔贝克

D.沃克

A.以高难度进行教学

B.以高速度进行教学

C.理论知识起主导作用

D.使学生理解学习过程

A.奥苏贝尔

B.赞可夫

C.维果斯基

D.凯洛夫

A.赞可夫

B.维果茨基

C.赫尔巴特

D.凯洛夫