“多方面的相似性”这一特点，表明的是（)。

A.幼儿园工作总计划

B.班级教师的情况

C.班级幼儿人数

D.班级幼儿情况

A.A.学生个体的差异性、班级成员的固定性、学习方式的多元性

B.B.学生个体的相似性、班级成员的固定性、学习方式的多元性

C.C.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的多元性

D.D.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的单一性

A.自动功能

B.靠正式和非正式两方面的手段来维持

C.半自治性

D.基层性

A.家长要求

B.教师能力

C.园务工作计划

D.班级实际情况

A.班级氛围

B.教学质量

C.文化氛围

D.同伴关系

A.A.学生

B.B.教师

C.C.班级

D.D.校长

A.班级组织建设

B.班级日常管理

C.班级教育与管理力量的管理

D.班级活动管理

A.班级组织管理

B.班级制度管理

C.班级自治管理

D.班级文化管理

A.A.班级目标的实现方法

B.B.班级工作程序

C.C.班级模式的设计

D.D.班级建设目标的制定