更多“提出教学过程最优化理论的教育家是巴班斯基。()”相关的问题
第1题
维果茨基不是提出教学过程最优化理论的教育家。()
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第2题
巴班斯基提出的“最优化教学”要求是()。
A.用较经济的时间和精力进行教学
B.对教学过程进行整体分析
C.教学方法最优化
D.教学形式最优化
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第3题
巴班斯基指出教学过程最优化的核心是建立教学过程的最佳方案,包括()。
A.教学方法最优化
B.教学资源最优化
C.教学形式最优化
D.教学内容最优
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第4题
20世纪50年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有()
A.加里宁《论共产主义教育》
B.凯洛夫《教育学》
C.克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》
D.巴班斯基《教育过程最优化》
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第5题
苏霍姆林斯基首次提出了“教学过程最优化”的教学思想,此说法是否正确。()。
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第6题
最在教育史上,提出“结构主义学说”并倡导“发现学习方法”的教育家是()。
A.A.赞可夫
B.B.布卢姆
C.C.布鲁纳
D.D.巴班斯基
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第7题
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论,维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。()
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第8题
以下不属于分层教学理论基础的是()
A.孔子因材施教
B.布鲁姆掌握学习理论
C.加德纳多元智能理论
D.巴班斯基教学最优理论
E.王守仁随人分限所及
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第9题
维果斯基首先提出最近发展区理论,提出良好的教学应走在发展前面的著名论断。()
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第10题
巴班斯基的教学效果最优化主要是以教学任务和教学大纲为准则,在现代条件下,最优地组织教学过程,应当使班上每个学生,在掌握教材方面,达到他当时实际可能达到的最高水平(优、良或及格),同时在品格修养和心理发展方面有所进步。()此题为判断题(对,错)。
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