题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
教师要提升自己的多元文化教育能力，应该做到
A.要培养自己的文化敏感性
B.教师要能够正确理解多元文化教学与多元文化课程的内涵，并能有效地开展多元文化教学
C.教师还必须学会与家长和社区沟通
D.教师必须具有问题意识
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A.要培养自己的文化素养和语言表达能力
B.要培养自己的观察力和想象力
C.幽默者要热心
D.有喜感的面庞
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第2题
教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视，贯彻实践性原则应注意：
A.帮助并教给儿童具体的行为方式
B.组织儿童参加多种实践活动
C.教育儿童自己的问题自己解决
D.教师要以身作则
E.交给儿童正确、具体的行为方式
第3题
教师体态语言艺术表达能力的训练与养成是一个循序渐进、不断学习、不断完善的过程。教师要不断提高自己非语言艺术方面的修养水平,应做到:（)
A.掌握丰富的非语言词汇
B.应该在生活中注意观察、注意体会、注意积累
C.应该阅读有关人类体态语言方面的书籍,以他人的研究成果丰富自己的非语言词汇
D.在实践中提高非语言表达能力
第5题
培养学生思维能力的方法阐述不正确的是:（)
A.教师要善于创设适当的问题情境,启发思维
B.教师要指导学生对学习材料合理归纳
C.教师要善于鼓励学生求异创新,培养求异思维
D.教师要善于指导学生思维的方法
第6题
教师的教学监控能力是指（)。
A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
B.教师对自己教学活动的预先计划和安排
C.教师把自己的教学活动与他人分享
D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
第9题
许多老师教案直接用网络上的你怎么看？以下分析不正确的是（)。
A.A.信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。直接用网络教案无可厚非。
B.B.过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。
C.C.此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。
D.D.作为信息时代的教师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思考和设计，这样才是合格的教师。
