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[多选题]

根据社会认知职业理论(SCCT)的兴趣发展模型,影响兴趣发展的直接因素是:()

A.学习经验

B.目标

C.自我效能

D.结果期待

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第1题

影响兴趣的因素主要有()A个人需要和个性B家庭因素C社会因素D职业需求

影响兴趣的因素主要有()

A个人需要和个性

B家庭因素

C社会因素

D职业需求

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第2题

根据霍兰德职业兴趣理论倾向于从事实物性工作的是()A现实型B研究型C艺术型D社会型

根据霍兰德职业兴趣理论倾向于从事实物性工作的是()

A现实型

B研究型

C艺术型

D社会型

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第3题

下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素()。

A.知识经验的积累

B.认知能力的发展

C.心理素质的差异

D.成人语言观的影响

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第4题

职业兴趣的发展是一个过程,初级阶段是()。

A.乐趣

B.兴趣

C.有趣

D.志趣

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第5题

下列不属于小学生心理特点的是()。

A.崇拜老师,相信老师的话

B.好奇心强

C.缺乏正确的学习动机,直接兴趣占优势

D.意志发展能够达到自我控制

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第6题

职业定向选择的过程包含了解自我心理特征与品性、了解自我的能力与兴趣和()。

A.A.了解自己的家庭情况与职业发展条件

B.B.了解自己家庭情况对职业发展的有利条件

C.C.了解职业发展的有利条件

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第7题

自荐的前提是(),能够客观地对自己的技能、禀赋、兴趣和偏好评价。

A.自我认知

B.自我评价

C.他人评价

D.社会认知

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第8题

在职业发展上,性格比()更重要。A兴趣B能力C人格D自我认识

在职业发展上,性格比()更重要。

A兴趣

B能力

C人格

D自我认识

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第9题

()能促进婴幼儿自我认知的发展、社会认知的发展、亲子关系、同伴合作、亲社会行为等社会性方面的认识能力和实践经验的发展。

A.游戏

B.学习

C.画画

D.数学

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第10题

经过幼儿期的发展,幼儿的内在自我得到发展,会根据以下哪些来描述内在自我,解释外在的行为和结果()。

A.信念

B.愿望

C.兴趣

D.意图

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