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第2题
小学语文课程与教学论是一门研究小学语文教学过程的规律及其应用的科学，它的最终目的和根本任务就是培养师范生从事小学语文教育的基本素质和实际实践能力。（)
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第3题
地理教学论是研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境关系的一门科学。
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第4题
20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是
A.《儿童与课程》
B.《课程论》
C.《教育过程》
D.《教学与发展》
第5题
教育学真正成为一门学科,其标志性的事件是哪本著作的出版？（)
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《论科学的价值与发展》
D.《经验与教育》
第6题
标志着教育学成为一门独立学科的是（）的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》B.夸美纽斯的《大教学
标志着教育学成为一门独立学科的是（）的出版。
A.培根的《论科学的价值与发展》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.洛克的《教育漫话》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
第7题
数学教学论是研究数学教育系统中的数学教育现象,揭示数学教育规律的一门科学。
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第8题
主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论？（)
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第9题
教学论是教育学中的一门分支学科，对_____进行科学概括，作出一般的、具有普遍性的规定或解释，用
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第10题
《美术教学论》是美术教育专业的一门必修课程，它是研究美术课教和学的本质、规律以及美术教学的策略、方法和技术的科学，是美术教育学和教学论的分支学科之一。
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第11题
赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖，被称为“科学教育学之父”其（)被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《论教育》
D.《论国民教育》
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