题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
只要培训内容集中在解决问题的一般原则上，受训者就可以在转化过程中依据一般原则来解决问题。持这一观点的培训成果转化理论是（)。
A.同因素理论
B.激励推广理论
C.认知转化理论
D.成人学习理论
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A.受训者个人的反馈
B.受训者上司和主管的评价
C.培训讲师的评价
D.受训者个人绩效的变化
E.受训者下属的评价
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第2题
培训成果的转化是指受训者持续有效地将其在培训中获得的知识、技能、行为等运用于工作当中，从而使培训发挥最大价值的过程。通常确保培训成果能转化为员工个人绩效的方法不包括（)。
A.寻找组织自身存在的可能阻碍培训成果转化的因素
B.激励强化受训者的学习动机
C.改进培训项目的设计环节
D.积极建立有利于培训成果转化的工作制度
第3题
在进行员工培训之前，为参加培训的人员设置明确的目标，使接受培训者在参与培训的过程中具有明确的方向。这一培训原则是（)。
A.目标导向原则
B.按需培训的原则
C.按需培训的原则
D.服务于企业战略规划的原则
第4题
为了确保工作环境能够强化员工进行成果转化，管理者需要（)
A.为受训者在参与培训项目之前运用新技术或采取某些行为提供必要的材料、时间他方面的工作帮助
B.当受训者在工作中运用培训内容时，及时表扬
C.鼓励工作团队中的每一位成员在培训内容对工作有帮助的情况下，通过提供反馈新技术
D.为受训者在工作中应用新技能或采取新行为提供时间和机会
E.为受训者提供后勤支持
第5题
由培训老师通过举办专题或综合研讨会的形式，组织受训者共同讨论，找到解决问题的办法或搞清问题的发展变化规律及关键环节，使受训者学习掌握有关的知识与技能的一种培训方法，叫（)。
A.讲授法
B.案例分析法
C.角色扮演法
D.研讨法
