题目内容
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[单选题]
进行教学设计时，应以分析教学需求为（)。
A.基础
B.目标
C.规划
D.结果
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A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标
B.教师在教学设计时，需要对所处的学习环境和资源进行分析
C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等
D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节
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第2题
在教学目标选取时特别关注过程方法目标，在教学活动设计时特别关注探究活动，以探究活动为主线来进行展开。这种教学取向，我们把它称作（)。
A.基于知识讲授的教学设计取向
B.基于探究活动的教学设计取向
C.基于STS的教学设计取向
D.基于观念建构的教学设计取向
第4题
依据本课程的观点，在包括混合式教学在内的教学项目设计时，教学评价方案最好在哪个阶段设计？（)
A.课程实施前
B.课程实施到一半时
C.课程结束后
D.教学评价方案的规划时段其实并不重要，可以灵活决定
第6题
对教学设计的理解，下面说法错误的是（)
A.A.以获得优化的教学结果为目的
B.B.以传播理论、学校理论、教学理论为基础
C.C.运用系统方法分析教学问题
D.D.建立解决教学问题的策略方案
