人力资源可以被不断的开发与利用，包括制定个人培养计划，参与教师培训等，这反映人力资源的特性是（)。

A.成立培训计划工作小组

B.制定培训计划

C.确定培训目标

D.进行培训需求分析

A.人力资源管理

B.人力资源规划

C.人力资源开发

D.职务分析

A.公共部门人力资源规划

B.工作分析与职位分类

C.公共部门人力资源获取

D.公共部门人力资源的开发和培训

E.公共部门人力资源的培训和考核

A.人力资源计划的目标是人力资源供需平衡

B.人力资源计划的基本问题包括两个方面

C.人力资源计划的主要工作是科学地预测、分析组织在环境变化中的人力资源给和需求状况，制定必要的政策和措施

D.人力资源计划的组织层次包括组织结构、组织文化和管理观念

A.开发过程的持续性

B.生产过程的时代性

C.使用开发的再生性

D.使用过程的时效性

A.面向未来，满足将来经济发展目标的需要，提高人力资源的经济功效性与发展促进性

B.基础素质的培养，最大限度地促进个体发展与社会的发展

C.满足经济方面的需要

D.保证当前组织工作对人力资源的需求

A.A.培训

B.B.考核

C.C.评价

D.D.激励

针对()的培训与开发,应采用头脑风暴法,形象训练和等阶变换思考等培训方法

A基础理论知识

B各项人力资源培训开发活动所用设备器材的成本

C辅助人员的津贴和差旅费用

D人力资源培训开发部门员工的工资

A.时效性

B.再生性

C.两重性

D.能动性