更多“皮亚杰认为当儿童从环境中接受越来越多的刺激物以后,就在脑中形…”相关的问题
第1题
皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为()
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第2题
把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程,皮亚杰称之为()
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第3题
茗茗的妈妈在她小的时候,非常注重对茗茗认知能力的培养,经常引导她对事物形成自己的看法和认知结构。从皮亚杰的心理结构来看,这体现出()的核心地位
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第4题
当有机体不能利用原有图式接受和解释它时其认知结构由于刺激的影响而发生改变这就是()
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第5题
皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()
A.A.图式、成熟、同化、顺应
B.B.图式、同化、顺应、平衡
C.C.成熟、同化、顺应、平衡
D.D.图式、成熟、顺应、平衡
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第6题
皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和()
A.A.图式
B.B.同化
C.C.顺应
D.D.平衡化
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第8题
心理学家格塞尔强调儿童成长的自我调节,他认为在儿童发展中起决定作用的是()
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第9题
儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程,即儿童自我调节的过程,皮亚杰称之为()
A.A.成熟
B.B.同化
C.C.平衡
D.D.平衡化
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第10题
儿童已经知道什么是牛,当他外出旅游时看到了一种不同于以往所见的牛,如牦牛,经观察和询问后,把牦牛也纳入已有的认知框架中。这一认知过程被皮亚杰称为()
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