题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程，皮亚杰称之为（)

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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ABCD

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第1题

皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（)

A.A.顺应

B.B.平衡

C.C.同化

D.D.成熟

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第2题

个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式。皮亚杰把这个认知发展的过程称为（)。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.平衡

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第3题

皮亚杰认为当儿童从环境中接受越来越多的刺激物以后，就在脑中形成一系列的认知结构，这称之为()

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.图式

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第4题

一个孩子在原有的认知图式中已有了“狗”的概念，以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入他原有的认知结构，这一现象属于（)。

A.冲突

B.顺应

C.同化

D.平衡

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第5题

皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（)

A.A.图式、成熟、同化、顺应

B.B.图式、同化、顺应、平衡

C.C.成熟、同化、顺应、平衡

D.D.图式、成熟、顺应、平衡

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第6题

儿童已经知道什么是牛，当他外出旅游时看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛，经观察和询问后，把牦牛也纳入已有的认知框架中。这一认知过程被皮亚杰称为（)

A.同化

B.内化

C.顺应

D.平衡

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第7题

（)是主体对原有认知结构进行调整，以适应新的刺激。

A.同化

B.平衡

C.顺应

D.图式

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第8题

个体把他的活动对象（客体)整合到自己活动图式中去的过程叫做（)。

A.A.同化

B.B.顺化

C.C.顺应

D.D.内化

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第9题

皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（)

A.A.图式

B.B.同化

C.C.顺应

D.D.平衡

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第10题

茗茗的妈妈在她小的时候，非常注重对茗茗认知能力的培养，经常引导她对事物形成自己的看法和认知结构。从皮亚杰的心理结构来看，这体现出（)的核心地位

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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