促进教师进行课堂教学反思的方法有（)

A.A.问题筛选——理论优选——运用和反思

B.B.理论探究——问题分析——行动和反思

C.C.发现问题——分析问题——解决问题

D.D.分析问题——反思和行动——理论归纳

A.同伴互助

B.教历研究

C.反思日记

D.教学观摩

A.行动中反思

B.行动后反思

C.为行动反思

D.结果反思

A.同伴互助

B.反思日记

C.教历研究

D.教学观摩

A.A.交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法

B.B.可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展

C.C.通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长

D.D.交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

A.A.教学反思

B.B.教学实践

C.C.课堂教学

D.D.校本培训

A.自省性教学

B.思考性教学

C.总结性教学

D.反思性教学

A.写听评课稿(对课做评议:优点、不知、建议)

B.写听评课随笔(一事议谈收获)

C.写听评课反思(围绕听课对自己课做反思)

D.做好听评课准备工作

A.反思

B.研究

C.教研

D.课改