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[单选题]

在早期亲子游戏中,父亲往往倾向于与婴儿期孩子玩()。

A.练习性游戏

B.规则性游戏

C.嬉戏性游戏

D.教学性游戏

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第1题

关于亲子游戏的研究表明,相比于母亲,父亲往往倾向于与孩子玩()。

A.嬉戏性游戏

B.教学性游戏

C.技能性游戏

D.认知性游戏

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第2题

大班幼儿创造性游戏水平较高,所以在游戏中不断体验成功和失败,不断从他人身上验证自我,学习与人合作、商量和妥协。所以大班幼儿要多以() 类型游戏内容为主,增加幼儿在游戏中思考问题、解决问题的机会。

A.创造性游戏

B.练习性游戏

C.竞争性游戏

D.规则性游戏

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第3题

做游戏是幼儿审美活动的基本方式之一,其中具有颠倒角色和自我解放作用的游戏类型是()

A.A.练习性游戏

B.B.伪装性游戏

C.C.规则性游戏

D.D.构造性游戏

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第4题

亲子游戏可划分为两种不同性质的类型,包含()。

A.自主性游戏

B.角色游戏

C.教学性游戏

D.娱乐性游戏

E.嬉戏性游戏

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第5题

有的研究者依据儿童在游戏中的主要行为表现把游戏划分为()

A.动作性游戏

B.探索性游戏

C.表现性游戏

D.建构性游戏

E.角色扮演性游戏

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第6题

在自由游戏中,保育员要认真观察儿童的游戏()并在孩子雷婴时给子适当的指导

A.与孩子一起游戏

B.及时解决儿童的游戏冲突

C.了解儿童游戏的真实情况

D.做好游戏结束的准备工作

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第7题

保育员在婴幼儿游戏中的作用是()

A.做好游戏前的准备工作

B.做好准备、参与游戏、收拾整理工作

C.参与游戏,做孩子游戏的伙伴

D.游戏结束后的收拾整理工作

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第8题

工具性游戏是指作为教育教学活动的手段或工具的游戏,其目的在于通过游戏促进教育教学活动的有效进行,下列哪些游戏属于工具性游戏()。

A.音乐游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

E.智力游戏

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第9题

最早的亲子游戏的迹象是()。

A.儿童能与家长玩“藏猫儿”

B.家长与幼儿直接的交互模仿

C.家长教会孩子抓握拨浪鼓玩

D.家长与幼儿玩“你追我赶”的游戏

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第10题

儿童在游戏中可以根据自己的意愿,确定游戏内容,布置游戏场景,选择游戏伙伴、游戏材料等,还可以根据自己的想法或通过与伙伴协商制定新的游戏规则……这体现了游戏的()特征。

A.合作性

B.创造性

C.自主性

D.游戏性

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