题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
由于残障儿童发展异常，在教育目标、教学要求与学习内容上，与正常儿童必然有差别。这体现了特殊儿童班级的（)。
A.个别性
B.差异性
C.多样性
D.层次性
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A.描述儿童学习与发展的心理状态
B.解释儿童学习与发展的机制和规律
C.促进儿童的学习与发展
D.对有心理疾病的儿童进行干预与治疗
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第2题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础的，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练,这体现了（)原则。
A.关注幼儿学习与发展的整体性
B.尊重幼儿发展的个体差异
C.理解幼儿的发展规律和学习特点
D.重视幼儿的学习品质
第5题
苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（)
A.A.抽象与具体相结合原则
B.B.严谨性与量力性相结合原则
C.C.理论与实际相结合原则
D.D.巩固与发展相结合原则
第8题
《3~6岁儿童学习与发展指南》将学前儿童健康领域的学习与发展目标划分了级别，其中身心状况、动作发展，生活习惯与生活能力属于（)。
A.一级目标
B.二级目标
C.三级目标
D.四级目标
第10题
以下哪些政策法规中关于学前儿童社会教育的目标是社会教育内容选择的首要依据（)。
A.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标
B.《义务教育法》中的目标
C.《幼儿园教育指导纲要》中的目标
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的目标
