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[单选题]

1.教育管理学的特性包括:系统性、( )、开放型和整合性。

A.同一性

B.复合性

C.互动性

D.指定性

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第1题

教育管理学的特性包括:系统性、( )、开放型和整合性。

A.同一性

B.复合性

C.互动性

D.指定性

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第2题

教育管理学的特点包括()

A.教育管理学是增长智慧的科学

B.教育管理学是富有挑战性的科学

C.教育管理学是价值的科学

D.教育管理学是权变性的科学

E.教育管理学是行动的科学

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第3题

整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和()

A.语言教育观点的整合

B.语言教育过程的整合

C.语言教育实施的整合

D.语言教育方式的整合

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第4题

整合教育观的基本内涵主要包括()。

A.语言教育目标的整合

B.语言教育内容的整合

C.语言教育方式的整合

D.语言教育影响的整合

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第5题

教育管理学仅仅是教育的手段和工具。()

教育管理学仅仅是教育的手段和工具。( )

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第6题

教育科学知识主要包括在()三门课程中。

A.教育学、管理学和心理学

B.教育学、心理学和分科教学法

C.教育学、管理学和分科教学法

D.教育学、心理学和教育行政学

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第7题

12.教育管理学仅仅是教育的手段和工具。()

12.教育管理学仅仅是教育的手段和工具。( )

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第8题

教育管理学的性质可以理解为( )。

A.教育管理学是一门社会学科

B.教育管理学是一门自然学科

C.教育管理学是一门交叉学科

D.教育管理学是一门人文学科

E.教育管理学是一门现代学科

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第9题

3.教育管理学的性质可以理解为( )。

A.教育管理学是一门社会学科

B.教育管理学是一门自然学科

C.教育管理学是一门交叉学科

D.教育管理学是一门人文学科

E.教育管理学是一门现代学科

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第10题

学前儿童健康教育活动设计原则中的整合性选择中具体包括()。

A.教育内容的整合

B.教育活动形式的整合

C.教育过程的整合

D.地方性和季节性原则

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