题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

新入职的王老师工作中一遇到棘手问题就去请教李老师。这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说:“你这是想走捷径啊，哪有那么容易的事。慢慢探索吧，时间长了就知道了。我们都是这样过来的。”该情境中的教师发展途径不包括（）

A.自主与协作的结合

B.借鉴与探索的结合

C.学习与反思的结合

D.理想与现实的结合

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ABCD

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更多“新入职的王老师工作中一遇到棘手问题就去请教李老师。这一次，李…”相关的问题

第1题

下列行为中，体现出李老师社会价值的是（)。

A.李老师积极参加学校活动，提升自己的综合能力

B.李老师在教师技能大赛中荣获一等奖

C.李老师教的学生进入社会各行各业工作

D.李老师利用课余时间给班里的孩子补习

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第2题

在中班绘画活动中，李老师将自己画好的小汽车贴在墙上，要求孩子们照着画，李老师看了小明的画后严厉地说:“小汽车怎么可能有翅膀？去前面看我画的照着画。”关于李老师的做法，下列评价不恰当的是()。

A.忽视了对幼儿天性的保护

B.忽视了对幼儿权利的尊量

C.忽视了对幼儿正确的引导

D.忽视了对幼儿特长的培养

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第3题

小张是你部门去年刚入职的员工，今年两个季度过去了，整体表现仍旧不是很好。恰好近期要进行绩效沟通，你会如何安排绩效沟通？（)

A.以指出问题、提出建议为主，对他“泼泼冷水”，让他了解自己的不足

B.少说多听，尽量让小张反思自己的不足和问题，你做总结和建议

C.在会前，要求小张把这个季度自己的不足整理出来，你们在会上一起探讨

D.事前分析总结小张之前的工作表现，沟通中针对其中的问题进行反馈，并提出针对性建议

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第4题

李老师要面向全区骨干教师上一节示范课，有老师建议他选择班级中比较乖巧的孩子参加，但李老师安排全班小朋友参加。这表明李老师认识到（）

A.幼儿发展是能动的

B.幼儿发展是平衡的

C.幼儿发展是平等的

D.幼儿发展是持续的

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第5题

《国家电网公司电力安全工作规程（信息部分)》要求：新入职的员工，在入职培训合格后，可以参加信息运维现场作业方面的工作。（)

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第6题

为新入职护士配带培导师的目的意义不包括（)

A.让新护士第一天就有一位优秀负责的老师

B.在新护士入职第一天营造温馨团队氛围

C.新入职护士适应环境、热爱这份工作

D.便于对新入职护士进行管理

E.入职的护士主动、尽快进入角色的主观愿望

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第7题

来访者：是啊，你说我怎么办？‏‌咨询师：你想过什么方法吗？‏‌咨询师用的谈话技巧是（)。‏

A.建议

B.鼓励

C.反问

D.澄清

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第8题

遇到客户提出建议时,客服代表应说:“谢谢您提出的宝贵意见,我们会尽快反馈给相关部门,再次感谢您对我们工作的关心和支持.”（）

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第9题

李老师与大班幼儿面对面，自由地坐在塑胶上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，滚到了一边。对此，李老师恰当的说法是（）

A.动作不标准，重新做一遍

B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全

C.这样不好，会踢到旁边的小朋友

D.乐乐真勇敢，大家要向他学习

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第10题

李老师上课时，经常用不同颜色的粉笔将每堂课的重点标记出来，这是充分利用（)机制。

A.感觉的适应

B.感觉的对比

C.感觉的后觉

D.不同感觉的相互作用

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