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[单选题]

从现在起就应该把培训和培养学前教育师资队伍纳入教师()教育工程中。

A.成人

B.继续

C.科学

D.政治

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第1题

()是对教师培养和教师培训的统称。

A.教师专业发展

B.教师专业化

C.教师职业生涯

D.教师教育

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第2题

清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》颁布,学前教育被纳入教育体系,章程中对幼儿园教师角色的界定是()。

A.保姆

B.专业教师

C.保育员

D.研究人员

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第3题

学前教育机构要注意培养婴幼儿自我检查和相互检查的意识,教育其发现传染病症状及时向家长和教师反映。()
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第4题

“国十条”提出多种途径加强幼儿教师队伍建设,包括()。

A.完善学前教育师资培养培训体系

B.核定编制,逐步配齐,提高准入标准

C.降低学前教师准入条件

D.依法落实幼儿园教师地位和待遇

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第5题

20世纪80年代美国掀起的教育改革运动,使学前教育的正规化、科学化不断加强,主要表现在()。

A.幼儿园被纳入公立学校系统

B.把教育和保育二者统一起来

C.加强了社会生活知识技能的教育

D.强调学前教育要面向全体儿童

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第6题

按照人民银行金融标准化委员会2007年发布的金融业行业标准,中国的主体和长期债券评级的信用等级分为三等九级,是AAA,AA,A,BBB,BB,B,CCC,CC,C。()
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第7题

培训质量管理的基础性工作包括()。

A.加强培训质量教育

B.加强培训师资队伍建设

C.强化培训质量信息工作

D.健全培训质量管理责任制

E.推行规范化和标准管理

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第8题

教师对待学生,就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱,帮助其成人、成才。()
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第9题

传统学前教育评价中,评价的主体通常是()。

A.教师

B.教育主管部门

C.儿童

D.家长

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第10题

学前教育评价是对学前教育的()做出判断的过程。

A.价值

B.社会价值

C.科学价值

D.教育价值

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