幼儿园目标与活动课程整体结构由以下哪几部分组成()。

A.《北京市幼儿园教学大纲和教材》(1979)

B.《幼儿园目标与活动课程》(1995)

C.《幼儿园课程指导丛书》(1996)

D.《幼儿发展课程及活动建议》(1995)

E.《上海市幼儿园教师参考用书》(2002)

A.A.集体教学活动

B.B.教育的整体结构

C.C.游戏活动

D.D.园外活动

A.活动目标与内容

B.组织与实施

C.评价

D.环境

A.观察儿童

B.确定目标体系

C.设计教育活动

D.创设教育环境

E.指导活动过程

A.A.上位目标

B.B.下位目标

C.C.首要成分

D.D.第一要素

A.幼儿园教学评价

B. 完善原有课程或者开发、发展新课程

C. 管理课程

D. 幼儿园活动评价

E. 评价课程

A.一种幼儿园综合课程

B.由一系列主题教学活动组成

C.是高结构化的教学活动

D.可由教师确定活动目标和内容

E.由幼儿根据与主题相关的经验发起

A.A.过程取向

B.B.目标取向

C.C.主体取向

D.D.知识取向