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[单选题]

开发工作中工作量最大的是()。

A.动态课程开发

B.员工入职开发

C.固定课程开发

D.固定开发课程设置

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第1题

()的结果一是要构建课程的价值取向,形成课程理念。

A.中观课程开发

B.课程内容开发

C.宏观课程开发

D.微观课程开发

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第2题

课程开发有哪几种方式()

A.内部开发

B.外包开发

C.联合开发

D.核心开发

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第3题

示范性培训课程开发的典型方法包括()。

A.拟定新培训课程开发方案的基本环节

B.拟定示范性培训课程开发方案的具体操作过程

C.设定课程目标

D.信息和资料的搜集

E.课程模块设计

F.信息反馈与课程修订

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第4题

注重开发本土课程是()课程的特征。

A.现代课程

B.后现代课程

C.综合课程

D.隐性课程

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第5题

培训项目一经确定,首先要考虑的问题就是()。

A.培训计划

B.课程设置

C.课程开发

D.培训策略

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第6题

课程开发中最难开发的是《讲师教学手册》。()
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第7题

人力资源开发课程的策略按照开发目的可以分为()。

A.基本素质开发目标取向

B.行为开发目标取向

C.特长素质开发目标取向

D.态度改变开发目标取向

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第8题

新课改理念下的,教学过程是()。

A.开发和利用课程资源的过程

B.学生与教师共同参与课程的开发

C.课程意义不断建构与提升的过程

D.不仅是使用文本课程

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第9题

围绕核心素养开发校本课程的形式包括()。

A.课程选编

B.课程改编

C.课程创编

D.课程新编

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第10题

领导力开发的方法中,基层管理人员的开发方法包括()。

A.企业大学

B.内部课程

C.360度反馈法

D.自我开发

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第11题

()在整个教学活动中处于核心地位。

A.培训项目开发

B.培训手段

C.教学资源开发

D.课程开发

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