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[多选题]

现阶段,人们的道德境界大体上可分为以下几种类型,即()

A.极端自私自利道德境界

B.追求个人正当利益的道德境界

C.先公后私的社会主义境界

D.大公无私的共产主义境界

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第1题

一般可以把道德境界划分为以下几个境界()。

A.自私自利的道德境界

B.公私兼顾的道德境界

C.悲观虚无的道德境界

D.先公后私的道德境界

E.大公无私的道德境界

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第2题

冯友兰先生认为人生的四种境界是()。

A.自然境界

B.功利境界

C.道德境界

D.天地境界

E.审美境界

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第3题

下列选项不属于冯友兰先生提出的境界是()。

A.自然境界

B.功利境界

C.道德境界

D.艺术境界

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第4题

王国维说“一切境界无不为诗人设”,这表明人生的最高境界是()。

A.道德境界

B.科学境界

C.功利境界

D.审美境界

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第5题

道德是指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德境界和调整人与人之间关系的道德原则和规范。()
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第6题

教师职业道德具有道德意识水平高层性、道德境界高尚性、()等特点。

A.道德影响广泛性(深广性)

B.道德意识自觉性

C.行为举止示范性

D.道德内容先进性

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第7题

思想政治教育主体还应该具备的特殊的道德要求是()。

A.道德境界的高层次性

B.道德行为的模范性

C.道德责任的宽广性

D.道德意识的超前性

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第8题

道德境界是一成不变的、无法通过教育活动提高的。()
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第9题

审美意识的崇高境界更能促进道德意识的提高。()
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第10题

对警察个体道德发展的他律阶段的理解正确的是()。

A.该阶段警察对道德规范的认识是深层次的

B.该阶段处于“我要做”的境界

C.该阶段处于“让我做”的境界

D.该阶段是个体道德发展的最高阶段

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