人文智能课程的理论框架不包括（)。

A.实施科学、技术与社会教育的方法是固定的

B.可以开设独立的STS课程

C.可以在传统的理科课程中融入关于社会的内容

D.可以在人文课程中加入科学、技术与社会关系的思考

A.家庭教育的阶级性

B.推行父权家长制

C.人文主义教育

D.世俗教育与宗教教育并存

A.精神载体

B.学科载体

C.人文载体

D.规范载体

E.临床载体

A.东方传统插花

B.东方现代插花

C.西方传统插花

D.西方现代插花

E.东方现代花艺

F.西方现代花艺

A.自然

B.人文

C.文明

D.生态

A.临床医学课程

B.全教学过程

C.最终总结

D.导论部分

A.政治法律因素

B.经济因素

C.人文社会因素

D.科技因素