《学记》中没有提出“不愤不启，不悱不发”。（)

“不愤不启，不悱不发”出自（)。

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是指在教学方法中贯彻：启发性原则。（)

教育家墨翟在教育史上主张“不愤不启，不悱不发” 。（)

不愤不启，不悱不发不是孔子的教育思想之一。（)

苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学原则相一致，均强调引导性和启发性。（)

孔子曰：“不愤不启，不悱不发”，这是遵循了教学的循因材施教原则。（)

以下各选项中不属于孔子的教育思想的是（)

提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（)。

提出"不愤不启，不悱不发"，重视启发教学的教育家是我国的（)。

“有教无类”是孔子提出的观点，意思是不管什么人都可以受到教育。孔子是我国古代伟大的教育家，他的重要教育名言有“因材施教”“性相近也，习相远也”“有教无类”“博学于文，约之以礼”“学而知之”“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”“温故知新”等。（)

《论语》中“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”这段话体现了孔子的（）。