学生为获得或保持教师的赞许而努力学习的动力是一种()的内驱力。

A.成就动机

B.求知欲

C.赞许动机

D.交往动机

学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要称为（）

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.内部驱动力

个体为了获得长者们(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需求是指______。

附属内驱力是一个人为了保持长者们(如家长、教师等等)的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。()

A.教师为教学主体,学生为教学中心

B.教师为教学中心,学生为教学主体

C.学生为主导,教师为教学中心

D.学生为教学的中心,学生为主体;教师为主导

教师是办学的主体，办学要以学生为本。()

教师作为交流者是以教师能够平等对待学生为前提的。()