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[单选题]

观察学习理论的代表人物是()。

A.弗洛伊德

B.柯尔怕格

C.班杜拉

D.杜威

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第1题

价值澄清学派的主要代表人物是().

A.A.杜威

B.B.马卡连柯

C.C.班杜拉

D.D.拉斯

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第2题

社会学习理论认为,个体只需通过观察学习就可以获得大部分的新行为。这一学派的代表人物是()

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.班杜拉

D.埃里克森

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第3题

提出观察学习理论的是()。

A.皮亚杰

B.荣格

C.陈鹤琴

D.班杜拉

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第4题

美国社会学习理论家()通过大量的实验研究,提出了观察学习的社会学习理论观,认为儿童的个性是在观察过程中形成的。

A.班杜拉

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第5题

认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是()

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.赞科夫

D.凯洛夫

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第6题

挫折攻击理论的代表人物是()。

A.弗洛伊德和荣格

B.多拉德和米勒

C.巴甫洛夫和斯金纳

D.布鲁纳和班杜拉

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第7题

下列哪个理论支持“遗传和环境相互作用”的观点?()

A.皮亚杰的认知发展相互作用理论

B.格赛尔的自然成熟论

C.华生的环境决定论

D.班杜拉的社会学习理论

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第8题

美国第一个特巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是()

A.A.巴甫洛夫

B.B.桑代尔

C.C.班杜拉

D.D.华生

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第9题

班杜拉的观察学习理论将学习分为四个阶段,其中第一阶段是指()。

A.保持过程

B.注意过程

C.动机过程

D.行为复现过程

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第10题

班杜拉的社会学习理论中,动作再现过程有哪些()

A.体能

B.部分反应的可行性

C.对再现的自我观察

D.精确的反馈

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