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[判断题]

33-35个月是单脚跳跃能力发展的敏感期，能培养幼儿的平衡感和节奏感，有利于幼儿形成准确的方位感。（)

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第1题

24-25个月是单脚站立能力的敏感期，能锻炼幼儿四肢协调能力和身体的平衡能力。（)

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第2题

幼儿参与环境创设能培养幼儿的主体意识。（)

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第3题

幼儿律动就是在音乐伴奏下完成动作,训练幼儿的节奏感,幼儿的表情并不重要。（)

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第4题

让幼儿自主分发餐具可以培养幼儿自我服务的能力和为他人服务的意识。（)

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第5题

教育者要按部就班，以培养和形成幼儿良好的道德品质。（)

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第6题

幼儿律动就是要求节奏感强烈的音乐与动作。（)

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第7题

大班下学期，李丽和王苹老师为了做好入学准备开始使用小学的教材，在班里开展写汉字、学拼音、做算术题的活动，这种做法（)。

A.能培养幼儿的入学适应性

B.是幼儿教育“小学化”的表现

C.能促进幼儿更好地发展

D.有利于培养幼儿独立性

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第8题

有的幼儿园使用小学的教材，按照小学的课程表来上课，这种衔接教育（)。

A.有利于培养幼儿的学习习惯

B.不利于培养幼儿的学习能力

C.有利于增加幼儿的知识储备

D.有利于提高幼儿的学习品质

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第9题

幼儿美育的主要目标是（)

A.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

B.培养幼儿美术方面的技能和技艺

C.培养幼儿欣赏美的能力

D.培养幼儿创造美的能力

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第10题

幼儿的表演游戏只发展艺术表现能力，不能发展其创造能力。（)

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