当病人反复抱怨生活中的人际问题时，治疗师需要考虑哪些方面（)。

A.因为治疗师高人一等

B.可以帮助治疗师维持情绪的乐观

C.可以帮助治疗师维持情绪的安康

D.可以帮助治疗师维持情绪的平衡

A.存在的勇气

B.孤独的经验

C.关系的经验

D.认同的挣扎

A.治疗师对来访者在情绪层面临在的意愿

B.掌握接纳的能力

C.关注自身

D.治疗师的临在品质

A.A.课堂提问包括教师设问和学生提问

B.B.提问是帮助教师了解学情的唯一途径

C.C.设计问题要难易适中，要注重对规律的认识

D.D.提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式

A.破坏自己的共情能力

B.使自己放松下来

C.提升对当下的临在

D.躲避工作

A.沟通的方式

B.需要提出哪些论点、思想、建议

C.沟通技巧

D.沟通的目的

A.提问不要一个问题接着一个问题，要给对方以间隔。

B.要注意提问的口气，不要把提问变成质问

C.要尽量用医学术语提问

D.应该根据不同的情况及目的采取不同类型的提问方式，如封闭性问题、开放性问题、探索性问题、倾听性提问等。

E.服务对象不明白所提问题的意思时，要同一问法反复重复这个问题。

A.摆脱来访者

B.可以体验人生的常规

C.减少自己的共情能力

D.可以重新设定如何体验一天

A.积极的关注/倾听

B.适宜提问

C.共情

D.灵活与耐心

A.全面地评估来访者

B.共情来访者

C.让来访者做心理测试

D.了解来访者病史