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[单选题]

提出“最近发展区”概念的是()。

A.格塞尔

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.艾斯纳

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第1题

认为造成发展的原因是同化和顺应之间的不平衡的是()。

A.格塞尔

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.艾斯纳

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第2题

心理学家()认为,成熟在儿童发展中起决定作用,他强调成长的自我调节。

A.格塞尔

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.艾斯纳

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第3题

20世纪初,()提出了“作为创造力的艺术”,以此作为教育的原理。

A.格塞尔

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.德雷德纳

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第4题

苏联心理学家()提出了“最近发展区”。

A.维果茨基

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.皮亚杰

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第5题

()提出,课程由教师和儿童共同设计,主张通过主题的方式让儿童进行学习。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.斯金纳

D.克伯屈

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第6题

苏联心理学家()提出了“最近发展区”理论。

A.A.巴甫洛夫

B.B.皮亚杰

C.C.赞可夫

D.D.维果茨基

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第7题

海伊斯科普课程的设计者们声称,该课程的理论基础是()。

A.弗洛伊德的心理动力学理论

B.皮亚杰的儿童发展理论

C.杜威的理论

D.维果茨基的最近发展区理论

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第8题

下列概念中与维果茨基关系密切的是()

A.替代性强化

B.最近发展区

C.集体潜意识

D.自我实现需要

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第9题

“最近发展区”理论是()最早提出的理论。

A.赞可夫

B.维果茨基

C.赫尔巴特

D.凯洛夫

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第10题

运用对偶故事法研究儿童道德发展的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

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