德育的任务是（)

A.A.对是非、善恶及荣辱的认识、判断和评价

B.B.对事物的爱憎、好恶的态度

C.C.为实现一定的道德目的、道德行为所做出的自觉的、坚持不懈的努力

D.D.在道德规范的调节下，在行动上对他人、对社会做出的反应

E.E.心悦诚服地接受或改变某种道德观点或信念

A.A.说理教育法

B.B.陶冶教育法

C.C.评比竞赛法

D.D.品德评价法

A.帮学生理解指令

B.建立对指令必须做出反应的意识

C.使教学继续进行

D.保证学生成功做出正确反应

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

A.社会认知

B.社会推断

C.社会评价

D.人际判断

A.A.诊断性评价

B.B.相对性评价

C.C.终结性评价

D.D.形成性评价

A.承认自身权利的同时顾及他人需求

B.让学生学会合理评价自己

C.尊重其行为

D.引导学生发现自身不合理的认知和行为，做出改变计划

A.及时反馈原则

B.自定步调原则

C.小步子原则

D.行为目标明确

A)对学生们来说，选择信息并在仔细思考的基础上做出正确判断是必要的。

B)有必要让学生们选择信息，做出正确判断，并仔细思考。

C)仔细想想，学生们需要选择资料才能做出正确的判断。

D)对学生们来说，在仔细思考的基础上选择信息并做出正确判断是必要的。

E)仔细一想，学生们的确有权查阅自己的信息库。